En Chubut jornada completa

El Ministerio de Educación de Chubut implementa en 63 escuelas de nivel primario la modalidad de jornada completa, donde los estudiantes permanecen en el establecimiento durante siete horas. Es en el marco del programa “Más tiempo, mejor escuela”, que se apoya en la Ley de Educación Nacional.
Con esta acción, el ministerio procura alcanzar los objetivos fijados en la política de mejora progresiva de la calidad y de las condiciones de la escolaridad en la educación pública de la provincia. La propuesta de la cartera educativa que conduce Rubén Zárate es repensar conceptual y organizativamente las escuelas de la provincia que ya funcionan bajo el formato de jornada completa, a fin de renovar sus tiempos y las dinámicas escolares con otras alternativas al formato tradicional.

 NUMERO EN AUMENTO

Como resultado de un convenio bilateral con el Ministerio de Educación de la Nación, cada año se incorporan nuevos establecimientos al régimen de jornada completa. Hay 208 establecimientos de Nivel Primario en Chubut, siendo 63 con modalidad de jornada completa donde los niños permanecen durante siete horas. Esa cantidad de escuelas representa el 30% del total del nivel.
“Hay un dato que no debe pasarse por alto: de esas 63 escuelas con jornada completa, el 50% está ubicada en la ruralidad. Es decir que recibe a una población socialmente más vulnerable. De allí la importancia de brindar más tiempo para que los chicos estén en la escuela y reciban una enseñanza de mayor calidad”, sostuvo el ministro.
De esta manera, de los 50.889 estudiantes que transitan en Chubut por el Nivel Primario, 4.900 lo hacen en escuelas de jornada completa, con un régimen de siete horas.
En lo que va del año, seis instituciones comenzaron a funcionar bajo esa modalidad: la 2 de Comodoro Rivadavia, la 72 de Río Mayo, la 125 de Bethesda, la 175 de Trelew, la 180 de Sarmiento y la 219 de Puerto Madryn. Estas seis nuevas escuelas alcanzan a una población de 906 niños y niñas.
“No se trata de una prolongación acrítica de horas de Matemática o Lengua, sino de otra manera de organizar la enseñanza a través de formas diversificadas, con variedad de agrupamientos y distribución de los docentes”, explicó Graciela Perdomo, directora general de Nivel Primario.
Para que este programa alcance los objetivos trazados, el equipo técnico de la Dirección General de Nivel Primario y un grupo de especialistas convocados para tal fin trabajarán este año en la capacitación de 189 docentes que se desempeñan en 12 escuelas del Chubut y que nuclean a 1.864 alumnos.