Nueva escuela secundaría para El Pozo
El próximo 16 de octubre se abrirán los sobres licitatorios para la construcción del edificio que espera comunidad educativa de la zona. La obra tendrá nueve meses de ejecución y beneficiará a unos 300 alumnos.
Con la apertura de la licitación para la construcción del nuevo edificio de la escuela 4-000, el próximo 16 de octubre los vecinos del Campo Pappa, de Godoy Cruz, verán cumplirse un viejo sueño.
Esta obra está incluida en una serie de acciones, impulsadas por el gobernador Francisco Pérez desde el comienzo de su gestión, para procurar una mejor calidad de vida a los miles de habitantes que residen en los barrios que rodean al enorme basural a cielo abierto, en el piedemonte godoicruceño.
La apertura de los sobres de licitación se realizará el 16 de octubre, a las 10, en el Salón de los Acuerdos del Ministerio de Infraestructura, en el séptimo piso de la Casa de Gobierno.
La obra, que tiene previsto un presupuesto oficial de casi $18 millones, se enclavará en la esquina de Punta Mogotes y Salvador Arias, del barrio Campo Pappa, en el distrito Presidente Sarmiento.
“Realmente estamos muy felices porque el 16 de octubre comenzará a concretarse una obra muy importante. La zona del Pozo necesitaba un nuevo edificio educativo y esta escuela secundaria vendrá a cubrir esa demanda de tantos años”, señaló el subsecretario de Infraestructura Educativa, Hugo Quiroga.
El funcionario agregó que el establecimiento albergará los estudios de muchos jóvenes del piedemonte del departamento y que de esta manera “cumpliremos con un especial pedido que nos hizo el gobernador Pérez”, cerró Quiroga.
El inmueble escolar, que se sumará a la construcción de una biblioteca pública, cubrirá la gran demanda de estudio de más de 300 jóvenes de la zona, dado que la instrucción en el nuevo establecimiento godoicruceño estará orientada a contenidos técnicos con rápida salida laboral.
Esta nueva institución permitiría no sólo ampliar la oferta y la cobertura de la demanda educativa, sino también potenciar cualitativamente las propuestas de formación secundaria técnica y de desarrollo profesional de los jóvenes.
